En esta entrada voy a explicar dos de las actividades que hicimos en la sesión de didáctica con Carlos Valcárcel la semana pasada.
CLASIFICACIÓN DE NIVELES CURRICULARES CON SUS CORRESPONDIENTES DOCUMENTOS
El objetivo de la primera actividad era refrescar un poco lo que habíamos aprendido en otras materias sobre los niveles de concreción curricular y los documentos a los que nos vamos a enfrentar una vez seamos profes.
Carlos nos pidió que nos juntásemos por parejas y elaborásemos una especie de tabla clasificando cada documento en su nivel de concreción correspondiente, mientras él aprovechaba para ir cargando la presentación de la sesión. Creo que es importante señalar este dato porque es vital, sobre todo en una clase de secundaria con 30 alumnos, gestionar los tiempos muertos (cuando preparamos un material, buscamos algo, etc.) para no perder el ritmo y control de la clase.
Los documentos que teníamos que clasificar eran los siguientes:
- Currículum de la ESO
- PEC: Proyecto Lingüístico del Centro
- Programación de la materia
- MECR: Marco Europeo Común de Referencia
- PLC: Proyecto Lingüístico del Centro
- LOMCE
La verdad es que no nos resultó muy complicado realizar la actividad, especialmente después de la pequeña pista que nos dio Carlos sobre a qué correspondía cada nivel.
Comparto con vosotros la solución de la actividad con una breve infografía que he preparado:
Como podéis ver, nuestro papel es ocuparnos del 3º y 4º nivel de concreción que se correspondería con la programación de la materia/aula (3º nivel) y las adaptaciones curriculares (4º nivel) que tengamos que añadir si lo consideramos necesario.
¡Qué paséis buena semana!
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